為普及人工智能知識、推廣3D打印技術(shù)，拓寬高中生科技視野，8月2日下午，“嵙跡”志愿服務(wù)團(tuán)赴趙家?guī)X社區(qū)開展“智啟未來·嵙跡領(lǐng)航”生成式人工智能科普宣講活動。活動通過互動宣講與實(shí)操體驗(yàn)，將人工智能技術(shù)帶入社區(qū)課堂，激發(fā)青少年創(chuàng)新熱情。

再入社區(qū)教室，隊(duì)員們面對一張張青春洋溢的臉龐，被期待的目光點(diǎn)燃傳播科學(xué)技術(shù)的熱情。宣講人宋曜安以人工智能技術(shù)為核心，通過設(shè)問互動引發(fā)同學(xué)們的思想碰撞，在熱烈的討論中引入本次科普宣講活動的主題——生成式人工智能與3D打印技術(shù)的融合。宋曜安演示了如何運(yùn)用人工智能軟件通過文字描述和圖片上傳兩種方法生成3D模型，創(chuàng)造一個獨(dú)屬于自己的IP形象。在宣講過程中，同學(xué)們看著宣講員的演示界面，親眼見證了每一個建模從無到有的生成過程，求知的欲望在他們眼眸中閃爍著。

緊接著，由人工智能生成的模型被導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)帶到現(xiàn)場的3D打印機(jī)，隨著噴頭移動、材料堆疊，一個個卡通人物逐漸成形。在一系列過程示范結(jié)束后，通過分組的形式，五人一組集思廣益，共同創(chuàng)造出小組專屬形象。隨后，在志愿者的指導(dǎo)下，高中生們親手操作由團(tuán)隊(duì)提供的電腦，將天馬行空的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為精確的電腦指令。打印機(jī)嗡鳴作響，將少年們的想象力從網(wǎng)絡(luò)“打印”進(jìn)現(xiàn)實(shí)，科技的種子就此落地生根。

此次“嵙跡領(lǐng)航”之行，隊(duì)員們對于傳播人工智能與3D打印相融合的現(xiàn)代技術(shù)的信念更加堅(jiān)定，同時宣講與溝通能力得到扎實(shí)鍛煉。他們主動擔(dān)當(dāng)，將自身在專業(yè)中所學(xué)的知識化作志愿宣講的薪火，為播撒科學(xué)種子、助力科學(xué)知識啟蒙貢獻(xiàn)青春力量，讓創(chuàng)新星火在社區(qū)燎原。（通訊員；宋曜安 李金宇 趙匯杰　攝影：黃帥 李季超  指導(dǎo)老師：苗成旭 ）